Escuelas Cubanas en Crisis: OLA Denuncia Violencia y Deterioro Ético, Cuestiona a UNICEF

📄 Qué pasó

El Observatorio Cubano de Libertad Académica (OLA) ha dado la voz de alarma. Denuncian un grave deterioro de la ética y un aumento preocupante de la violencia en las escuelas de Cuba.

Además, le tiran un dardo a UNICEF. La organización critica que esta agencia internacional tiene una postura muy blanda ante esta difícil situación en el sistema educativo cubano.

📄 Dónde y cuándo

Estos problemas están ocurriendo en todos los centros educativos de Cuba, según el informe detallado de OLA. La denuncia fue hecha pública esta misma semana, lo que indica que es una situación actual y urgente.

Los datos y las críticas provienen de OLA, una entidad dedicada a monitorear la libertad académica. Sus señalamientos apuntan directamente al sistema educativo cubano y a la inacción de la agencia UNICEF.

📄 Por qué es importante

Esto es de gran importancia porque afecta directamente a los niños y jóvenes de Cuba. Las escuelas son, o deberían ser, un lugar seguro para aprender, crecer y desarrollarse, no un foco de conflicto, miedo o preocupación.

Si la base ética de la educación se desmorona de esta manera, toda la sociedad se ve profundamente afectada a largo plazo. También es crucial la postura de UNICEF, ya que su misión principal es proteger la infancia, y OLA dice que no están cumpliendo su rol de forma adecuada.

📄 Qué dicen las partes

OLA argumenta que la raíz del problema está en un cambio profundo y problemático. Desde 1961, la educación pasó de tener una pedagogía humanista a enfocarse únicamente en el adoctrinamiento ideológico, buscando formar al llamado "Hombre Nuevo".

La crisis económica pospandemia, el fracaso de la conocida "Tarea Ordenamiento" y la emigración masiva han empeorado drásticamente todo. Esto ha creado un ambiente de violencia y una descomposición ética sin precedentes en los últimos cinco años en la isla.

Citan casos graves y alarmantes: peleas violentas entre estudiantes registradas en Las Tunas en septiembre de 2025. También, un trabajador escolar asesinado, presuntamente por un alumno, en Pinar del Río. Además, confirman la circulación de drogas en los planteles educativos.

Han denunciado situaciones aún más serias como relaciones inapropiadas entre profesores y alumnos. Incluso mencionan casos entre docentes universitarios, incluyendo a un decano de la Universidad de Pinar del Río, lo que demuestra un colapso moral importante.

OLA también critica una práctica extendida: se aceptan pagos, alimentos o recargas de celular a cambio de subir calificaciones a los estudiantes. Y denuncian que el Ministerio de Educación (MINED) presiona constantemente a los profesores para que aprueben al 100% de los alumnos, incluso si no cumplen con los requisitos académicos.

Sobre UNICEF, el observatorio los acusa de usar un lenguaje excesivamente neutral y de no mencionar la violencia, el deterioro ético ni la clara politización de la educación. Dicen que presentan el sistema educativo cubano como un "modelo de equidad", subordinando su trabajo a las condiciones impuestas por el Gobierno.

📄 Qué viene ahora

OLA concluye que mientras UNICEF no admita y reconozca abiertamente que la escuela cubana está en una "crisis terminal", de esas que parecen no tener vuelta atrás, sus programas no servirán de mucho. Es decir, no estarán ayudando realmente a los niños que más lo necesitan.

La clave, según OLA, es que UNICEF cambie radicalmente su enfoque y reconozca la verdadera y cruda situación. De lo contrario, los niños cubanos seguirán sufriendo acoso, pasando hambre y con miedo constante en los mismos lugares donde deberían sentirse más protegidos, seguros y confiados.

Habrá que ver si esta fuerte y detallada denuncia genera una respuesta oficial significativa por parte de UNICEF o del Gobierno cubano. Es una situación que no se puede ignorar y que requiere medidas urgentes para mejorar la realidad en las escuelas.