UNESCO Lanza Ruta Socioemocional para Apoyar Escuelas en Oriente Cubano

📄 1. Qué pasó

La UNESCO puso en marcha una iniciativa clave para ayudar a las escuelas en el este de Cuba. Este programa se llama "La Ruta Socioemocional II: Reconstruyendo la Esperanza". Busca dar apoyo a estudiantes y maestros que sufrieron mucho por el paso del huracán Melissa.

La idea es ofrecerles herramientas para que se recuperen emocionalmente y puedan seguir adelante con su educación. Es un empujón para las comunidades que más lo necesitan.

📄 2. Dónde y cuándo

Esta ruta se está llevando a cabo en cinco municipios de las provincias de Granma y Santiago de Cuba. Empezó el domingo pasado y seguirá activa hasta el 6 de febrero. En total, el programa beneficiará a unas 36 escuelas, impactando a 7,000 estudiantes y 300 docentes.

El huracán Melissa azotó Cuba el 29 de octubre, dejando un rastro de destrucción en Granma, Santiago de Cuba, Holguín y Guantánamo. Fue un golpe duro para la región.

📄 3. Por qué es importante

El huracán Melissa afectó a 3.5 millones de personas en la isla. El Ministerio de Educación reportó que 568 mil estudiantes y cerca de 2,000 escuelas sufrieron daños. Aunque la mitad de esas instalaciones ya están reparadas, más de mil necesitan ayuda urgente para volver a la normalidad.

Esta iniciativa de la UNESCO es clave para que la educación sirva de refugio y dé estabilidad en un momento tan difícil. La educación es fundamental para la recuperación de las comunidades, ofreciendo un espacio seguro.

📄 4. Qué dicen las partes

Anne Lemaistre, la directora de la oficina de la UNESCO en La Habana, explicó el impacto de la iniciativa. Ella dice que "la educación se convierte en refugio, ofrece normalidad y estabilidad, y dota a las comunidades con herramientas para prepararse y recuperarse".

Los datos del Ministerio de Educación resaltan la magnitud del problema. Muestran la necesidad de apoyo internacional para rehabilitar más de mil escuelas que aún lo necesitan después del desastre.

📄 5. Qué viene ahora

El programa de la UNESCO no solo busca rehabilitar las estructuras escolares. También quiere fortalecer la resiliencia de estudiantes, maestros y comunidades. Esto significa prepararlos mejor para futuros desafíos.

Habrá apoyo socioemocional para docentes, capacitaciones sobre cómo aprender después de desastres, y sesiones de ayuda psicosocial para estudiantes y sus familias. Además, se entregarán materiales educativos y recreativos para que los niños no paren de aprender.

También se planean actividades culturales y artísticas coordinadas con educadores y artistas locales, buscando reconstruir los vínculos comunitarios. La iniciativa incluye fondos para proyectos escolares liderados por jóvenes, promoviendo su liderazgo y la equidad de género.